CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE MEMORIA
MEMORIA:
Es la capacidad de recordar, imágenes, hechos o
situaciones pasadas que quedan en la mente. Le permite al ser humano
retener y recordar hechos, que se da
de algo que ya ha ocurrido. La memoria es capaz de conservar
toda una vida de información. Gracias a ella podemos recordar todos nuestros
datos personales, como nos llamamos, donde vivimos, estudiamos, etc.
También le debemos a ella el recordar lo que es bueno y malo lo que nos gusta,
lo que necesitamos.
RECUERDOS
INSTANTÁNEOS:
estos recuerdos hablan que con solo ver, oler, escuchar; la mente se traslada a días, meses, años, a los momento emocionantes o significativo.
RECUERDOS Y EMOCION - PSICOLOGÍA PARA TODOS
La capacidad de recordar implica hacer memoria sobre aquello que ya sucedió, se vio, o de lo cual se habló.
Algunas imágenes relacionadas al recuerdo de hechos sucedidos:
-
TORRES GEMELAS - GOOGLE SEARCH
TORRE DE PARIS - GOOGLE SEARCH
CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE MEMORIA
PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA
MEMORIA SENSORIAL contienen una elevada capacidad de almacenamiento de
información pero sólo son capaces de mantener imágenes precisas de información sensorial durante un
tiempo muy limitado. De forma general, se han establecido dos tipos principales de memoria sensorial: la memoria icónica y la memoria ecoica.
MEMORIA A CORTO PLAZO existen dos tipos de memoria: la
memoria perceptiva o sensorial y la memoria operativa o de trabajo. La memoria
perceptiva la compone todo aquello que percibimos por nuestros sentidos, de forma
visual, auditiva, olfativa, gustativa táctil y kinestésica.
MEMORIA A LARGO PLAZO, también llamada memoria inactiva o
memoria secundaria tiene una capacidad ilimitada, en ella se encuentra toda la
información que no es utilizada en el momento; esta permite recuperar y
utilizar la información del pasado y traerla al presente. El almacenamiento de
la información puede mantenerse desde unos minutos hasta varios años.
FASES DE LA MEMORIA
RECUERDOS Y EMOCIÓN - PSICOLOGÍA PARA TODOS
La memoria puede estructurarse en diferentes procesos y etapas:
PROCESOS
DE MEMORIA:
–
CODIFICACIÓN:
Es el proceso en el cual la información es preparada para que pueda ser almacenada. Los factores determinantes de que el proceso se de de forma correcta es la concentración y la atención
–
ALMACENAMIENTO:
Cuando la información pasa a ser almacenada en los diversos tipos de memoria puede ser la memoria a mediano plazo o a largo plazo y a corto plazo.
–
RECUPERACIÓN:
Este proceso es el que nos permite poder recordar.
LA MOTIVACIÓN:
¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?
la motivación es como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro comportamiento. La motivación es la fuerza que está detrás de nuestra ansias de desarrollar nuestro deseo de lograr y alcanzar las metas y propósitos. Algunas conductas motivadas aumentan la excitación, el objetivo es obtener un gran resultado óptimo para satisfacernos como personas.
Muchos de los seres humanos usamos de motivación a nuestras familias, hijos, para no desfallecer en el intento hasta lograrlo. En ocasiones confundimos la motivación con la satisfacción estos solo para demostrar a los demás lo que somos capaces hacer o llegar hacer.
Muchos de los seres humanos usamos de motivación a nuestras familias, hijos, para no desfallecer en el intento hasta lograrlo. En ocasiones confundimos la motivación con la satisfacción estos solo para demostrar a los demás lo que somos capaces hacer o llegar hacer.
La Pirámide de Maslow
El psicólogo
Abraham Maslow, desarrollo dentro su la Teoría de la Motivación, una jerarquía
de las necesidades que los hombres buscan satisfacer. Estás necesidades se
representan en forma de La Pirámide de Maslow :
Un ser
humano tiende a satisfacer sus necesidades primarias (más bajas en la
pirámide), antes de buscar las de más alto nivel.
LA PIRÁMIDE DE MASLOW - WEBISLAM
LA PIRÁMIDE DE MASLOW | RECURSOS-HUMANOS.ES
LA EMOCIÓN
LA EMOCIÓN - GOOGLE SEARCH
Se
considera emoción la respuesta de todo organismo que implique: una excitación
fisiológica; conductas expresivas y una experiencia consciente,neuronal y hormonal; se
consideran reacciones de tipo adaptativo que afectan a nuestra manera de ser.
TEORÍAS DE LA EMOCIÓN
TEORÍAS
PRINCIPALES:
• Estas
teorías se basan en la fisiología, las cogniciones y la interacción de factores
físicos y mentales:
– Teoría de
James (1884) y Lange (1885).
– Teoría de
Cannon (1927) y Bard (1938)
– Teoría de
los dos factores (Schachter-Singer, 1962).
TEORÍA DE
JAMES (1884) Y LANGE (1885):
– Ambos
autores sugieren que basamos nuestra experiencia de la emoción en la conciencia
de las respuestas fisiológicas o sensaciones físicas a los estímulos que
provocan la emoción, tales como el aumento de nuestro ritmo cardíaco y los
espasmos musculares.
FISIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN TEORÍA DE CANNON (1927) Y BARD (1938): - GOOGLE SEARCH
TEORÍA DE
CANNON (1927) Y BARD (1938):
– Estos
autores destacan que las emociones están formadas tanto por nuestras respuestas
fisiológicas como por la experiencia subjetiva de la emoción ante
Un estímulo.
Todas las reacciones físicas son iguales para diferentes emociones, en base
(únicamente) a las señales fisiológicas no podríamos distinguir una emoción de
otra.
FISIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN TEORÍA DE CANNON (1927) Y BARD (1938): - GOOGLE SEARCH
TEORÍA DE
SCHACTER-SINGER (1962):
– Esta
teoría mantiene que las emociones son debidas a la evaluación cognitiva de un
acontecimiento, pero también a las respuestas corporales. La persona nota los
cambios fisiológicos, advierte lo que ocurre a su alrededor y denomina sus
emociones de acuerdo a ambos tipos de observaciones.
FISIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN TEORÍA DE SCHACTER-SINGER (1962) : - GOOGLE SEARCH
COMPONENTES DE LA EMOCIÓN
Hay tres
componentes en una emoción:
- 1. neurofisiológico,
- 2. conductual,
- 3. cognitiva.
La neurofisiológica
se manifiesta en
respuestas como taquicardia, sudoración, vasoconstricción, hipertensión, tono
muscular, rubor, sequedad en la boca, cambios en los neurotransmisores,
secreciones hormonales, respiración, etc. Todo esto son respuestas
involuntarias, que no puede controlar.
cuando experimentamos una emoción, este puede traducirse en acciones muy enérgicas e impulsivas. Estos cambios pueden verse reflejados en nuestro tono de voz, expresiones faciales
cognitiva.
es lo que comúnmente llamamos sentimientos, Nos permite poner nombre a lo que sentimos. muchas veces nos hace estos mismos limitarnos a expresarnos.
FISIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
LAS EMOCIONES Y EL CEREBRO
– Fisiología de la emoción:
• la actividad fisiológica implicada en las emociones es regulada por la división de nuestro sistema nervioso autónomo.
Las emociones están situadas en varias partes del cerebro. Las respuestas cognitivas se sitúan en el cortex cerebral, esto implican cambios de conducta, del sistema nervioso y cambios neuroendocrinos, los centros cerebrales implicados en estos procesos se sitúan en regiones subcorticales, en el sistema límbico y tronco cerebral. se ha relacionado directamente con las emociones.Tiene el tamaño y forma de una almendra y la estimulación eléctrica directa en humanos produce reacciones subjetivas de miedo y aprensión.
– Miedo e ira: Ambas difieren en la temperatura de los dedos y las secreciones hormonales, también difieren en la activación cerebral.
– Miedo y alegría: Estimulan músculos faciales diferentes.
– Emociones negativas : provocan una mayor actividad en la corteza prefrontal derecha.
– Emociones positivas : provocan una mayor activación en la corteza prefrontal izquierda.
